Местом проведения IV региональной научной сессии «Амбулаторный прием» стал Центр культуры «Урал» — современный культурно-досуговый комплекс региональной столицы.
Ключевые слова: Амбулаторный прием, Екатеринбург, мероприятия
NL-ИНФОРМ
Руководитель мероприятия — профессор Аркадий Львович Верткин, д.м.н., заслуженный деятель науки РФ, заведующий кафедрой терапии, клинической фармакологии и скорой медицинской помощи ГБОУ ВПО «МГМСУ им. А.И. Евдокимова».
Сессия входит в перечень научно-практических мероприятий, одобренных Координационным советом по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования Министерства здравоохранения РФ. Врачи — участники сессии получили свидетельство с баллами Координационного совета НМО (сессия аккредитована на 6 баллов).
Научно-практическое мероприятие прошло под девизом: «Поликлиника 2016: если не бегаешь, пока здоров, придется побегать, когда заболеешь!». В сессии приняли участие терапевты и врачи общей практики, заведующие терапевтическими и кардиологическими отделениями, врачи смежных специальностей.
Профессор А.Л. Вёрткин во вступительном слове отметил важность применения в клинической подготовке терапевтов поликлиник профессионально ориентированных технологий, а также совершенствования организационных форм работы практикующих врачей.
Программа сессии включала в себя рассмотрение актуальных вопросов клинической практики: коморбидный пациент на приеме в поликлинике, диагностические алгоритмы, правила формулировки диагноза, выбор медикаментозного лечения и профилактики и др. Особый интерес участников вызвала тема: «Амбулаторный прием больных. Как успеть посмотреть больного за 12 минут?» Антон Вячеславович Наумов, д. м. н., профессор кафедры терапии, клинической фармакологии и скорой медицинской помощи Московского государственного медико-стоматологического университета им. А. И. Евдокимова подробно остановился на алгоритмах действия в типичных ситуациях на амбулаторном приеме.
Реализация реформы здравоохранения остро ставит вопрос о сочетании клинических рекомендаций и стандартов медицинской помощи. Лекторы поделились своими соображениями на этот счет, примерами из собственной практики, ответили на многочисленные вопросы. Состоялось обсуждение актуальных вопросов: «Неалкогольная жировая болезнь печени: как распознать и предупредить осложнения», «Сахарный диабет: как разделить роли между терапевтом и эндокринологом», «Ведение диспансерных групп и преемственность медицинской помощи».
В качестве приглашенного лектора перед врачами выступила Марина Борисовна Хамошина, д. м. н., профессор кафедры акушерства и гинекологии Российского Университета Дружбы народов. В рамках общей лекционной программы она изложила своеобразный «техминимум» для терапевтов по проблемам женского здоровья. А на специальной секции для гинекологов Марина Борисовна поделилась актуальной информацией в сфере амбулаторной гинекологии: контрацептивы, прегравидарная подготовка к беременности, диагностика и лечение циклической масталгии и др.
Культурная афиша «Амбулаторного приема» содержала спектакль-ремейк на актуальные медицинские темы. В яркой театрализованной форме, в частности, были представлены инновационные препараты для лечения артериальной гипертонии и дислипидемии. Также участникам предлагались книжные новинки из серий «Библиотека амбулаторного врача» и «Маршруты образования».
Организаторами образовательной сессии «Амбулаторный прием» выступили Национальное научно-практическое общество скорой медицинской помощи, Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова, «Общество врачей России», «Российское научное медицинское общество терапевтов». Поддержку в проведении мероприятия оказали Управление здравоохранения г. Челябинска, Департаменты здравоохранения Курганской и Тюменской областей.
Следующая статья
Научно-практическое мероприятие прошло под руководством профессора Аркадия Львовича Верткина, д.м.н....
Сайт журнала «Вестник терапевта» содержит материалы, предназначенные для работников здравоохранения. Закрывая это сообщение, вы подтверждаете, что являетесь дипломированным медицинским работником или студентом медицинского образовательного учреждения.